Vis Casilina (calcio, Under 14), Ignagni: “Gruppo numeroso, i ragazzi sono molto uniti”

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

Roma – C’è tanto ottimismo attorno alla nuova Under 14 provinciale della Vis Casilina. I ragazzi di mister Roberto Ignagni e del suo vice Maurizio Leggeri si affacciano all’agonistica con belle speranze: “Abbiamo un gruppo numeroso di quasi trenta ragazzi: alcuni arrivano dalla Scuola calcio della società e una decina si sono aggiunti – dice Ignagni – A livello di ruoli sono coperto abbondantemente e nelle amichevoli stiamo facendo pure degli esperimenti. Non avrò problemi nella gestione, anche infrasettimanale, perché posso contare sul prezioso contributo di mister Leggeri con cui ci conosciamo da tempo e abbiamo lavorato l’anno scorso sulla “vecchia” Under 14. Ci confrontiamo su tutto e cerchiamo di prendere le decisioni più corrette. Sono contento anche del fatto che sia i ragazzi che i loro genitori hanno voluto comunque far parte di questo gruppo, ben sapendo che ogni settimana possiamo convocarne 20 e farne giocare al massimo 18. Ma il gruppo è coeso e comunque i ragazzi hanno delle qualità interessanti e possono crescere”. Ignagni è al suo secondo anno di lavoro nella Vis Casilina: “Mi trovo molto bene in questo ambiente, dal presidente Enrico Gagliarducci al nuovo direttore generale Fabio Bartoli e al direttore tecnico Daniele Barile, tutti ci sono vicini e ci mettono nelle condizioni migliori per fare un buon lavoro”. L’allenatore parla anche delle amichevoli disputate di recente dall’Under 14 provinciale della Vis Casilina: “Con la Cynthia le cose erano andate bene, mentre nell’ultima con la Magnitudo abbiamo sofferto di più. Domenica saremo impegnati sul campo dell’Elis e sarà un altro test utile. Il campionato inizierà a metà ottobre e quindi abbiamo ancora tempo, ma i risultati hanno un valore relativo: la cosa fondamentale è cercare di far crescere a livello individuale ogni singolo ragazzo e poi ovviamente migliorare dal punto di vista collettivo”.

Condividi.

Non è possibile commentare.